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在海南自由貿(mào)易港建設(shè)的蓬勃浪潮中，海南洛桑旅游大學(xué)（HLTU）正以其獨(dú)特的姿態(tài)，詮釋著高等教育的國際化與本土化融合之道。作為瑞士EHL酒店管理商學(xué)院這一全球頂尖教育資源在中國的獨(dú)立辦學(xué)實(shí)體，海南洛桑旅游大學(xué)遠(yuǎn)非傳授精湛的酒店服務(wù)技藝，而是將培養(yǎng)“行業(yè)未來的領(lǐng)導(dǎo)者”作為核心使命，把塑造品格與提升素養(yǎng)深深根植于“學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、沉浸實(shí)踐、人文關(guān)懷”的辦學(xué)血脈之中。

這里不僅有瑞士鐘表般的精準(zhǔn)與嚴(yán)謹(jǐn)，更有中國文化的溫潤與厚重，以及面向未來的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

一、當(dāng)“瑞士鐘表”遇上“海南速度”

在海南洛桑旅游大學(xué)，時(shí)間仿佛被調(diào)成了“瑞士模式”。精準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效，這是每一位師生必須適應(yīng)的節(jié)奏。學(xué)校嚴(yán)格遵循EHL全球統(tǒng)一的學(xué)術(shù)體系和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，這意味著學(xué)生們雖然身在中國，但接受的是與瑞士本部同等質(zhì)量的教育。

在師資配置上，學(xué)校的核心專業(yè)課程均由EHL洛桑本部直接派駐的資深教授親自執(zhí)教，確保原汁原味的學(xué)術(shù)傳承。在語言環(huán)境上，除了專門開設(shè)的“中國國情與文化”課程外，其余所有專業(yè)課程均采用全英文授課。從課堂討論到作業(yè)匯報(bào)，英語是唯一的“工作語言”。為了進(jìn)一步強(qiáng)化英語語言環(huán)境，學(xué)校發(fā)起“English Engagement Day”（英語互動(dòng)日）活動(dòng)。這不僅僅是一項(xiàng)語言訓(xùn)練，更是一種校園文化的倡導(dǎo)，旨在提醒師生時(shí)刻保持“English Mindset”（英語思維），鼓勵(lì)大家在特定日子里盡量使用英語交流，打破語言壁壘，為未來進(jìn)入國際高端企業(yè)鋪平道路。

來自瑞士洛桑的老師在上課

“洛桑模式”的核心在于對(duì)卓越服務(wù)的極致追求。這種追求體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)里：從學(xué)生制服的整潔度，到對(duì)客服務(wù)時(shí)的微笑弧度，再到商務(wù)溝通的策略表達(dá)。正如學(xué)校發(fā)布實(shí)施的《職業(yè)形象與行為準(zhǔn)則》所強(qiáng)調(diào)的，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造一種職業(yè)素養(yǎng)和生活方式。

二、知行合一，把課堂搬到自貿(mào)港建設(shè)一線

海南洛桑旅游大學(xué)的育人理念認(rèn)為，最好的教育在現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校將課堂延伸至社會(huì)，定期組織學(xué)生深入行業(yè)代表性企業(yè)開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在行走中讀懂中國，在實(shí)踐中感悟時(shí)代。

尤其是針對(duì)國際品牌酒店的實(shí)踐探訪，成為了學(xué)校教學(xué)的一大亮點(diǎn)。學(xué)校定期帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)三亞艾迪遜、嘉佩樂、柏悅、亞特蘭蒂斯、洲際等頂尖國際品牌酒店。這不僅幫助學(xué)生直觀了解行業(yè)最新前沿趨勢(shì)，更生動(dòng)體現(xiàn)了國際機(jī)構(gòu)對(duì)中國市場(chǎng)的堅(jiān)定信心。在這些標(biāo)桿項(xiàng)目中，學(xué)生們實(shí)地探訪國際高端酒店集團(tuán)在海南的布局，直觀感受“國家海岸”的建設(shè)成就與國際旅游消費(fèi)中心的蓬勃生機(jī)。

學(xué)生在三亞保利瑰麗酒店探訪

此外，學(xué)校還依托“Roots & Routes”（尋根•探路）活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生深入海南腹地。從萬寧興隆的咖啡莊園到五指山的黎族文化公園，學(xué)生們?cè)诳Х确N植園里體驗(yàn)“從種子到杯子”的全過程，在非遺工坊中觸摸黎錦的經(jīng)緯。這些活動(dòng)不僅拓寬了學(xué)生的行業(yè)視野，更讓他們深刻理解了海南自貿(mào)港建設(shè)背后的鄉(xiāng)村振興與文化傳承使命，真正實(shí)現(xiàn)了“讀萬卷書”與“行萬里路”的有機(jī)統(tǒng)一。

三、以愛為橋，構(gòu)建全鏈條心理健康與職業(yè)支持體系

在追求學(xué)術(shù)卓越的同時(shí)，海南洛桑旅游大學(xué)尤為注重學(xué)生的身心健康與職業(yè)發(fā)展，致力于培養(yǎng)“完整的人”。面對(duì)學(xué)業(yè)壓力與未來職業(yè)的迷茫，學(xué)校構(gòu)建了全方位的心理輔導(dǎo)與支持體系。

學(xué)校心理健康活動(dòng)將“療愈”理念深度融入日常。在“STRESS OUT, FUN IN”主題的健康周里，校園里充滿了歡聲笑語。學(xué)生們可以在“水豚咖啡館”中通過撫摸可愛的動(dòng)物緩解焦慮，在藝術(shù)治療工作坊里通過繪畫與粘土探索內(nèi)心；也可以走出室內(nèi)，在“枕頭大戰(zhàn)”與“水球大戰(zhàn)”中釋放青春的活力。

與此同時(shí)，結(jié)合海南獨(dú)特的自然資源與青年潮流，學(xué)校還開設(shè)了匹克球、飛盤、沖浪、漂流、外教與學(xué)生足球友誼對(duì)抗賽等特色體育活動(dòng)。在綠茵場(chǎng)上，飛盤與匹克球不僅鍛煉了學(xué)生的敏捷度，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與默契；在蔚藍(lán)海岸與清澈溪流中，沖浪與漂流則成為了學(xué)生們挑戰(zhàn)自我、擁抱自然的絕佳途徑。這些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，如同一場(chǎng)場(chǎng)身心的“SPA”，幫助學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，在揮灑汗水中建立積極樂觀的人生態(tài)度。

“Play Hard, Stress Soft” 健康周活動(dòng)

針對(duì)學(xué)生在進(jìn)入行業(yè)關(guān)口的焦慮，學(xué)校更是打出了一套“組合拳”。學(xué)校聯(lián)合多家國際品牌酒店的人力資源高管，密集開展“模擬面試周”系列活動(dòng)。行業(yè)導(dǎo)師們不僅提供一對(duì)一的面試指導(dǎo)，還通過“HR Social & Connect”晚宴等形式，讓學(xué)生提前了解行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還成功舉辦了首屆校園實(shí)習(xí)雙選會(huì)，眾多行業(yè)頭部企業(yè)進(jìn)校“搶人”，學(xué)生們不再是被動(dòng)的求職者，而是在與高管的面對(duì)面交流中，自信地展示自己的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)潛力。

學(xué)生在實(shí)習(xí)雙選會(huì)上

四、以文化人，在通識(shí)教育中筑牢未來行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者根基

國際化并不意味著西化，而是全球視野與本土根基的雙向奔赴。海南洛桑旅游大學(xué)深知，未來的行業(yè)領(lǐng)袖不僅要有國際化的專業(yè)技能，更要有深厚的家國情懷與文化底蘊(yùn)。為此，學(xué)校系統(tǒng)打造了“中國國情與文化”課程體系，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因與新時(shí)代中國及海南自貿(mào)港日新月異的發(fā)展實(shí)踐注入學(xué)生的成長脈絡(luò)。

學(xué)校邀請(qǐng)知名學(xué)者與行業(yè)高管進(jìn)校授課，從傳統(tǒng)文化中的修身智慧，到職業(yè)理想的樹立、從“兩會(huì)”精神與“十五五”規(guī)劃到全國服務(wù)業(yè)大會(huì)的解讀，以及中國與世界旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿探討。這不僅是一次次跨越古今的知識(shí)傳授，更是一場(chǎng)場(chǎng)融通中外、啟迪心智的精神洗禮；它既是在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中尋回內(nèi)心秩序的“定盤星”，更是引導(dǎo)青年學(xué)子將個(gè)人職業(yè)理想融入國家發(fā)展大局、勇?lián)鷷r(shí)代使命的“沖鋒號(hào)”。

這種文化浸潤貫穿全年的校園生活。從元宵節(jié)的“猜燈謎”“做糖葫蘆”，到端午節(jié)的“包香粽”“賽龍舟”；從書法體驗(yàn)工作坊中墨香四溢，到國慶期間“我與國旗同框”的深情告白，學(xué)校通過一系列具有儀式感的文化活動(dòng)，讓來自五湖四海的學(xué)子在異鄉(xiāng)感受到家的溫暖，更在潛移默化中建立起文化自信與愛國情懷。

五、結(jié)語

站在2026年6月的時(shí)間節(jié)點(diǎn)回望，海南洛桑旅游大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年即將畫上圓滿的句號(hào)。

從去年金秋九月的開學(xué)季，到今年盛夏鳳凰花開的第一次實(shí)習(xí)雙選季，學(xué)校不僅完成了教學(xué)任務(wù)的閉環(huán)，更在“全人教育”的探索中走出了一條特色之路。這里既有瑞士標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)苛，也有中國溫情的包容；既有對(duì)專業(yè)技能的極致追求，也有對(duì)心靈世界的悉心呵護(hù)。

海南洛桑旅游大學(xué)證明了，一所國際化大學(xué)完全可以將世界一流的教育資源與中國大地的生動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合。在這里，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何調(diào)制一杯完美的咖啡，如何運(yùn)營一家頂級(jí)的酒店，更重要的是，他們學(xué)會(huì)了如何修身養(yǎng)性，如何服務(wù)社會(huì)，如何在海南自貿(mào)港的熱土上，書寫屬于自己的精彩人生。